史上最残忍的几次屠城事件，多少城市变为空城
古代战争频繁，尤其是在大分裂时期，各国为了扩大自己的地盘，经常陷入混战中。历史总是少不了战争，而战争总是十分血腥的。每一次战争过后总是会死很多人，而这里面的一大部分都是一些平民百姓。特别是在城池被攻克之后，杀气冲天的士兵进入原属于敌方的城池，很容易做出一些过激的激动——屠城。兵灾之劫向来都是平民百姓最大的苦难。如果能做到不滥杀无辜那肯定是被老百姓喜爱和称颂的。就比如南宋名将岳飞以“冻死不拆屋，饿死不掳掠”为治军之本，在民间传颂千古。
据可靠史料来看，春秋战国战乱虽多，但是屠杀平民的记录却是最少的。一代战神白起因为在长平坑杀了40万赵军就被永远地钉在了耻辱柱上，人送外号“人屠”并不是子虚乌有的。但是，从秦朝末年开始，关于屠城的记载就屡见不鲜。也就是从那时候开始，道德的对统治者的约束成了一纸空文。接下来，我们列举一下中国历史上几次比较典型的屠城案例，以史为鉴，避免杀戮。
一 项羽大屠城
项羽曾经多次屠城，公元前207年正月，项羽奉命带领部属攻打军事要地襄城(今河南许昌南部)，经过一番苦战，打下了襄城，但是恼怒守军的坚守抵抗，和人民中立作风，大肆进行了屠城。公元前207年七月，项羽携刘邦共同奉命攻打城阳，在攻占城阳后，又一次采取了屠城的方式来结束打扫战场。在后来，项羽坑杀秦国降兵20万。后来项羽进入咸阳之后搞了个咸阳大屠杀，杀戮关中平民无计，大烧，大杀，大劫掠，大掘墓。
二 刘邦大屠城
刘邦屠城和项羽相比也是有过之无不及的。刘邦带人到颍阳这个地方屠杀过，颍阳是秦朝数一数二的人口密集商贸中心，当时刘邦斩杀军民老弱妇孺到达16万人之多。刘邦屠城还有一个著名的就是屠武关。古文记载：“沛公将数万人已屠武关,使人私於高,高恐二世怒,诛及其身,乃谢病不朝见。”刘邦率领几万人的队伍屠了秦朝的武关，武关是楚国通往秦国的必经之路地位仅次于函谷关，秦朝派了大量士兵与百姓镇守，可见武关当时守军加上守城秦朝百姓数量应该至少是刘邦带去数万人的七倍，既是屠武关当是一个不留，最低保守估计刘邦屠武关至少杀了十万秦朝守城军民。
三 耿弇大屠城
东汉开国名将屠杀最重，莫过于耿弇。《后汉书·耿弇》记载：“弇为将，凡所平郡四十六，屠城三百，未尝挫折焉。”东汉建国初期，天下共设十二州部，而每州设六到八郡，每郡中县城亦不过七八，笼统计算也就只有七百多城而已。耿弇一个人将这三百多座城屠下来，那要杀多少人啊。这个应该是有记录屠城最多的男人了。四 董卓集团大屠城
董卓率军初次进兵洛阳时，见城中富足贵族府第连绵，家家殷实，金帛财产无数，便放纵手下士兵，实行所谓“收牢”运动。这些士兵到处杀人放火，奸淫妇女，劫掠物资，把整个洛阳城闹得鸡犬不宁，怨声载道。迁都长安时，为了防止官员和人民逃回故都洛阳，董卓将整个洛阳城以及附近二百里内的宫殿、宗庙、府库等大批建筑物全部焚火烧毁。昔日兴盛繁华的洛阳城，瞬时之间变成一片废墟，凄凉惨景令人顿首痛惜。董卓被杀之后，其部下李催、郭汜二人，为替董卓报仇率兵攻入长安，赶走吕布，杀死王允，大肆报复，下令屠城三日，城中朝臣、百姓，被残杀者不下万人。长安城百姓，纷纷出城逃难。
五 曹操大屠城
史有明载的曹操屠城次数是不少的，初平四年东征陶谦时屠彭城、傅阳、取虑、睢陵、夏丘；兴平二年屠雍丘；建安三年在征吕布的战事中屠彭城；建安九年击败袁尚后屠雍城；建安十二年北征时屠柳城；建安二十年西征时屠河池。另，由部将执行的，有建安二十年夏侯渊屠兴国、枹罕及建安二十四年曹仁屠宛城。这些屠城，基本上都可以认为发生了大规模杀戮，其中陶谦一案最为著名，也最为铁案凿凿。
六 黄巢屠城长安
公元880年，黄巢带兵攻陷长安，自立为帝，几个月后，出现粮荒，长安城里一片混乱。小股唐军乘乱攻城，黄巢十分虚弱，立刻带了少数随从逃出城。唐军进城之后，受到长安百姓的欢迎。黄巢到了城外定下神来，才发现入城唐军人数很少，随即反攻入城。重入长安的黄巢，对于百姓欢迎唐军一事恨之入骨，居然下令血洗长安城。这座当时世界人口最多的第一大城市长安，人烟断绝，成为一座空城。
七 冉闵屠城
五胡乱华，汉族人受尽胡人欺负，被胡人杀的汉人十之八九。冉闵是五胡乱华时出名的汉人屠夫，以屠杀胡人出名。他也曾经多次屠城。公元349年。冉闵包围邺城，闭其四门屠城，大杀六夷族人，被斩者20余万，于是一昼夜，邺城凤阳门前广场上堆满数万个羯族人的人头。并把这些尸体全部拿去喂给了石虎养的野兽。冉闵下了一道“杀胡令”：“凡杀一胡人者，官升三级”加上全国各省各地的复仇屠杀。石遵、石鉴、石琨、石宠、石蟠被灭三族，羯族与匈奴在血腥的民族报复中被基本杀绝。没有冉闵汉族人早已经被杀的差不多了，这次屠城夷族为汉族报仇，真是大快人心。
当然，小编在这里列出这些屠城事件，不是为了激起民族仇恨。只是想告诉大家，历史上我们民族曾经经历过这么多次磨难。每次在磨难之后，我们还能挺立起来，屹立在世界之巅，这就是我们的成功。
善于总结，吸取教训，才能达到读历史的真正目的。